忽然有一天早上，极度怕麻烦的高一男生江浩一迎来了噩梦的开始：校花竟然前来声称怀了自己的孩子！！紧接着是体育组组长前来斥责他不负责任劈腿了，然后是学霸，学霸更是离谱，竟然说自己和江浩一已经有了2个上小学的儿女！！江浩一瞬间吓尿了，因为他根本不认识这群人！为什么她们都来找自己，还说的好像和自己都有一腿一样！？ 关键时刻时间静止了，天上出现了一名身着奇异服装的魔法少女，她自称是爱神梅塔塔。经由梅塔塔的解释浩一才得知，原来是他在文化节上不小心错拿了爱神留下的“爱神巧克力”蛋糕，然后送去了女生组备餐，吃过巧克力蛋糕的女生们都对其产生了“爱情魔法”，从而在脑内出现了错乱的爱情记忆！这可如何是好！？明明江浩一尽可能的想避开麻烦安安稳稳的度日！ 为了解决这些麻烦，江浩一接收了爱神的意见：也就是帮助女生们实现各种愿望来解除“爱神契约”——因为爱神魔法的根本目的是帮助别人实现爱情的愿望，所以同理，实现梦想就可以完成契约，魔法也就解除了。 但是没想到得到帮助的女孩子们并没有忘记他为自己所做的一切，而且还渐渐地喜欢上了这个心地善良的闷骚男……于是未来的生活里便出现了一幕幕修罗场……

上古神兽貔貅皮皮来到了人间，为了躲避人类追捕，逃到了好友四不像开的专门帮助神兽的鹿人店，并结识了一群来自四面八方，性格各异的神兽，开始了远离人烟，轻松惬意的日常。

讲述在小镇上生活着的六个小朋友之间的故事。他们是好奇的小猪奇奇、乐于助人的小象努娜、爱看书的小羊沐沐、淘气的小鸡西西、爱睡懒觉的熊猫珀珀和爱打扮的小兔妮妮。在他们的日常生活中,会遇到形形色色的问题:朋友之间的情感问题、生活中的安全问题、待人处事的行为规范,还有美妙世界的科学原理等。在他们遇到麻烦无法解决的时候,便会呼叫机器人小优,在小优的帮助下,小朋友们在快乐中健康成长。

热心善良又聪明伶俐的玲玲兔是安全救援指挥中心的操作人员。假期开始的时候，她收到了镇长的命令排查各行各业的安全隐患。每一天玲玲兔都会收到小丢发来的紧急求助信息，收到求助后，玲玲兔就会驾驶可以上天入地下水的百变摩托以最快的速度前往事发地点，然后化身为当时缺失的职业，履行该职业的职责，帮镇民们排忧解难。

2024年7月より放送決定。原作でも人気の「王子の帰還」「工房戦」の２エピソードが描かれます。

蓓蓓的快乐暑假 第二季

《逗逗迪迪爱唱歌第二季》将单词、短语、歌曲，四位一体，在说学逗唱中学习英语知识。通过用简单而富有童趣的歌曲，结合各种认知常识，给目标观众群带来趣味性的互动学习体验。

“谷田部勇者三部作”之一，以少年高杉星史，以幪面人身份，与沉睡在地球的八名勇者开始。故事中设定的时间，是在“太阳勇者”之前九年。故事主要围绕高杉星史以隐藏身份，保卫地球的喜与悲为主线。机械方面，除了主角泰丹X首次加上火车合体的概念外，当中的第九名勇者“七重变形体”，除了是首个非合体构成的勇者外，亦是第一个在故事中死亡而并无再次复活的角色。剧情简介：某天，地球突然受到宇宙人的侵入，它们的目标是具有生命力的“行星能源”，于是宇宙侵略者“奥巴斯”对地球开始了攻击。它们不断收集行星能量集中到“解放点”然后将其进行攻击让地球发生大爆炸。就读日本海滨小学五年级的小学生“高杉星史”被地球的意志所呼唤，而成为了保护地球的地球勇者们的队长，而星史手上的“指挥仪”就是他的勇者队长之证。指挥仪发出呼唤，古寺里的佛像的宝珠—勇者之石跟警视厅的巡逻车融合后变成了机器人，传说中的勇者“泰丹”诞生，这时便开始了守护地球的长时间战争。

消防队长云（刘青云饰）是个刻己尽责的救火队员，每当意外发生，他都要和队员赶到火场。新调来的上司（方中信饰）决心以严谨纪律重整阵容，他的苛刻要求招致一众消防员的不满。但在生活上，他们各自并不如意。上司重...

杰森(Jason)和阿德(Ade)从8岁起就在足球俱乐部的学校里受训，球队首次征战欧洲冠军赛的前一晚，兴奋失眠的杰森和阿德在罗马尼亚的酒店客房里嬉戏打闹，忽然其中一人亲吻对方，从此改变了他们的事业和生...

1942年11月23日，日军两万人对我胶东抗日根据地“血洗扫荡”，数千名群众被围困在山上。八路军五旅十三团七连六班的战士们，在执行任务后途经马石山时，意外的知道了百姓将遭受日军大规模劫杀的危境。于是，他们毅然自行决定留下来解救乡亲们。十名性格各异的战士在班长王殿元的指挥带领下，往返三次冲破敌人的火网，护送出群众一千多人。七名战士阵亡，三名战士弹尽路断，敌人冲了上来，他们相互拉扯掺扶，面对敌人高唱战歌，子弹打在他们的身上，他们依然挺立，藐视敌人。本片由1942年11月的马石山突围战改编而成.

电影《阿尔巴特》以十三世纪的蒙古高原为背景，以“阿尔巴特”(蒙古语，译为“十户”)的一次行动为线索，讲述了一个关于“爱、忠诚、信念与誓言”的故事。影片塑造了十位蒙古勇士的形象。虽然他们都是平凡的人，各有缺点，但是对信念的忠诚，对生命的热爱，让他们生死与共，不离不弃，突出表现了游牧文化的精神内涵与“恪守信义、崇尚自然”的人文主义精神。